全国政协委员苏华：六点建议促进我国现代职教发展

  建设有中国特色的现代职业教育体系，作为一个庞大的社会系统工程，当前有大量的工作需要做。

  我们要建立的现代职业教育体系，一般应当具备三个基本特征：一是适应我们国家的经济社会持续健康发展需求；二是要统筹协调中等、高等职业教育发展；三是要推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，搭建职业教育人才成长的“立交桥”。

  构建现代职业教育体系，需要加强国家层面的顶层设计。建议尽快把修订《职业教育法》的工作摆上议事日程，并结合实际加强有关规定法律法规的制定与完善，使现代职业教育体系建设与发展步入法制化的良性轨道。

  要根据现代职业教育体系建设的新要求，对原有的《中等职业学校设置标准》、《高等职业学校设置标准(暂行)》进行修订完善，同时应当围绕专业设置、课程教学体系、教职工编制标准、教师资格、经费保障、实训基地、职业技能等关键环节，制定完善相关的标准文件，形成职业教育办学标准化体系。

  一是将现有部分普通高等学校改造转型为本科层次的职业院校，二是将部分优秀的专科层次的高职学院改造升格为本科层次的职业院校。从长远发展需要看，我国还应适当发展研究生层次的职业教育。这样，我国职业教育的内部层次结构就更加科学合理。

  一是职业教育的专业设置、课程建设、人才教育培训模式要努力对接国家产业高质量发展方向、产业布局结构，要与行业企业紧密结合；二是从国家到省（市、自治区）、市（州）都应单独建立职业教育的教育教学科研机构；三是特别加强职业教育的教材建设，让职业教育教材及时、充分的反映最新的科技成果。

  一是进一步明确民办职业教育的法律地位。二是促进公办民办职业教育一视同仁。三是进一步加大民办职业教育的扶持力度，对于符合规划和社会需求的民办职业教育项目和已有民办职业院校的改扩建项目，政府应当从建设用地、税费减免、融资贷款等方面给予积极支持。四是加强民办职业教育的规范管理，实现民办职业院校的优胜劣汰。五是创造民办职业教育发展的良好环境。

  一是职业教育资源今后要更多的向西部倾斜。建议在西部启动职业院校标准化建设工程，建立贫困学生资助标准动态机制，适当提高国家奖助学金的覆盖面和资助标准。

  二是推动东西部职业教育更好的合作。逐步加强东西部地区职业院校之间的合作，鼓励和支持东部职业院校校长和骨干优秀教师到西部职业院校任职，或领办职业院校。

  三是逐步加强西部职教师资队伍建设。进一步改善职教师资待遇和工作环境，实施西部职教师资素质提升计划，加大培养、培训和国内外交流力度，全方面提高教师队伍的整体素质。

  四是扶持重点职业院校、新兴专业发展。鼓励和支持西部职业院校全力发展面向战略性新兴起的产业、面向本地区特色产业和民族文化产业的专业。

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